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美本申请：高中“课程”就已经分出了三六九等……
美本申请，从7/8年级就要着手，但太多太多太多的家长，还是惯性地以“高考思维”准备留学申请，那结果真是会很糟糕……
因为，相对而言，高考的选拔标准太单一了，大部分人还是“一考定胜负”，但是，美国申请，要复杂的多，如果高考的难度系数是10，那申请至少飙到90，中间有巨大信息差。
比如，我们今天提到的「高中课程」，在美本的申请系统common的申请表里，有16项，但太多太多太多家长和学生，只有到了12年级上半年申请的时候，才匆匆和申请表见一面，根本就来不及、也没时间看那些课程是什么，更别说搞清楚其中的差别了！
所以，为什么要8年级开始着手？你那时候如果有知道高中课程是有16种选择的，那么，你是不是在上高中之前，就可以有更好的决策？而不是从来都不知道有这么回事儿！
这就是为什么，有的学生的申请超级轻松，一步一步，从来不踩空、踩坑，相反，每一步都踏实、扎实，每一步都在上台阶，高中4年，8年学期，48个月下来，不知不觉，轻轻松松，就上到了100个台阶。
而对留学完全没有认知的人，到申请结果，都还不知道原来竟然有100年台阶要上呢？！回头一看，自己几年都在山脚下打转，根本就没上几个台阶！
我们直入正题，今天详细盘点一下，美本的申请表里，对于高中课程竟然有哪16种！
全都知道了之后，你再选择，那就决策；而完全不知道在课程选择上还有信息差和认知差的存在，那就真是“一叶障目”了……
01 Regular/Standard
Regular 和 Standard 都指普通的基础课程，强调普通或基础的学业水平。。
Regular：常规课程，适合大多数学生，难度中等，没有特别强化或挑战。
Standard：标准课程，符合教育体系规定的基本要求，是学生必须完成的课程，确保达到最低的毕业或升学标准。
02 Accelerated
Accelerated（加速课程）指的是学习进度比常规课程快的课程，旨在帮助学生在较短时间内掌握更多知识。它通常适合学习能力强的学生，内容深度更高，可能允许学生跳级或提前学习更高级的材料。
03 Advanced
Advanced（高级课程）指难度高、内容深入的课程，适合学术表现优异的学生。它主要为大学预备，涉及更复杂的知识，要求学生进行更多独立学习和研究。
04 Advanced Plancement
Advanced Placement (AP) 是一系列大学水平的高中课程和考试，允许学生在高中阶段学习大学内容。通过 AP 考试获得高分的学生可以在大学获得学分或免修课程，增强申请竞争力。AP 提供多种学科选择，包括数学、科学、文学等。
05 AS/A-Level、International A-Level 和 Cambridge AICE
AS/A-Level：这是英国及国际学校的两年制高级课程，分为 AS-Level（第一年）和 A-Level（第二年）。学生通常选择 3 至 4 门学科，通过书面考试评估，适用于大学申请。
International A-Level：这是为国际学生设计的 A-Level 课程，内容与本土 A-Level 相似，但更灵活，适应不同国家的教育需求，方便全球学生学习。
Cambridge AICE：由剑桥大学提供的课程，结合了 A-Level 和其他国际资格，要求学生在多门学科中选择，强调学术广度与深度，通过课程作业和考试评估。
这三者都为学生提供高级教育，但 AS/A-Level 和 International A-Level 更加侧重于传统学科，Cambridge AICE 则强调多学科的综合性。
06 College Prep
College Prep（大学预备课程）为学生进入大学做准备，主要包括提高学术基础（如英语、数学），发展批判性思维和写作能力，帮助准备 SAT、ACT 等考试，并提供大学申请的指导。整体目标是提高学生的学术能力，帮助他们顺利过渡到大学。
07 Dual Enrollment
Dual Enrollment（双重注册）是指高中生在就读高中的同时，注册并修读大学课程，获得的学分可以同时计入高中和大学学位。这种方式让学生提前体验大学学习环境，帮助他们掌握必要的学术技能，同时减少大学所需课程学时，从而节省时间和学费。
08 Enriched
Enriched（增强课程）是在标准课程基础上提供更深入、更广泛学习内容的课程，旨在挑战学生并激发潜能，通常包括更复杂的知识、个性化学习选项、跨学科整合和实践机会。
09 GCSE/IGCSE
GCSE（General Certificate of Secondary Education）和 IGCSE（International General Certificate of Secondary Education）是英国的中等教育资格证书。GCSE 是英国学生在 16 岁时参加的国家考试，评估多种科目的学术能力。IGCSE 是为国际学生设计的灵活版本，适应不同国家和地区的教育需求。两者都用于评估学生的学术能力，但 IGCSE 更加国际化。
10 Gifted
Gifted（天才或有才能的）指在某一领域表现出高于平均水平能力的学生，通常具备较强的学习和理解能力、独特的创造力、强烈的好奇心以及较强的独立性。
11 High Honors
High Honors（高荣誉）指在学术成绩上表现卓越的学生，通常需要较高的 GPA 和修读高级或荣誉课程，反映出学生的学术努力和成就。
12 Honors
Honors（荣誉课程）指在标准课程基础上，提供更具挑战性的学习内容的课程，旨在提高学生的学术水平。通常要求较高的学术表现，涵盖更深入的知识，可能包括更高层次的思维和分析技能，适合那些有较强学习能力的学生。
13 Intensive
Intensive（强化课程）指为学生提供深入和高强度学习体验的课程，通常涉及更快速或更深入的内容，以帮助学生在短时间内掌握特定知识或技能。这类课程通常要求较高的学术投入和参与，适合有较强学习能力和动力的学生。
14 IB
International Baccalaureate是一个全球认可的教育项目，旨在为学生提供全面和国际化的学习体验，涵盖六个学科组，强调批判性思维和独立学习，同时包括理论知识（TOK）、扩展论文（EE）和创造、行动、服务（CAS）等核心要素，培养全面发展的国际化学生。
15 Regents
Regents 是指美国纽约州的州际考试，旨在评估高中生在各个学科的学术能力。Regents 考试通常包括数学、科学、英语、历史等科目，成绩对学生毕业和大学申请有重要影响。这些考试的内容和难度相对较高，要求学生掌握相关知识和技能，以确保他们达到州教育标准。
时间:2024-10-21
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