工程管理学校介绍
要介绍美国的工程管理学校,就必须提到工程管理专业协会Master of Engineering Management Programs Consortium (MEMPC)。 该协会是被工程管理专业高度认可一个小型组织,目前成员包括达特茅斯学院、杜克大学,西北大学,麻省理工大学,斯福大学、康奈尔大学与南加州大学。协会共享工程管理专业的ZUI佳实践和课程创新,以此引发工程管理专业学生与企业的关注,从而培养MEM专业校友与教授的国际网络。
达特茅斯学院是工程管理专业协会MEMPC的领导机构和创始成员。其MEM专业是工程学院与商学院共同设立。由来自2个学院的教授小班授课,作为达特茅斯学院优良传统不可分开的一部分,工业工程专业已经有25年的历史,将传统价值与创新进行了很好结合。
MEM专业的使命是培养既有工业背景又能掌握技术领域商业发展的领导者。ZUI新对该专业校友的调查发现,MEM的毕业生始终如一的表现让他们侪身团体前20%,能更快升入领导岗位。
该专业毕业让能获得如下能力:
从事研究与开发、设计或制造
既能就职蓬勃发展的新兴公司又可选择大型工业组织
可担任咨询公司的分析师或者合伙人
在产品供应与职业道德基础上平衡市场需求
将管理分析与风险管理广泛应用于工业领域、技术与咨询领域
将复杂的技术信息从商业角度传达给客户
课程:MEM课程集合了工程学、优化方法、技术评估、项目管理与其他商业核心课程。选修课通常是工程学院与商学院的工程与管理课程,同时学生可以从其他院系选择研究生课程,如医学院或法学院。
学生可以从该专业五大研究方向中选择基一:健康系统;能源与环境;制造与运营;创业;管理与设计;
实习与就业:过去几年,春季学期后,100%的同学都能在夏季找到实习,毕业前六个月,96%的同学找到工作。
杜克大学是工程管理专业协会MEMPC的领导机构和创始成员。工程管理专业是专门为工程技术人员晋升管理职位而设置,包括管理学的核心课程与一系列技术选修课程。由Pratt工程学院、Fuqua商学院及杜克法学院共同管理。MEM课程帮助工科与理科毕业生走向工业社会的领导职位。通过该专业,学生获得如下能力:
通过管理学、市场营销、金融、知识产权与商业法等核心课程,奠定坚实的商业基础;
通过各种各样的技术选修课程,为每位同学量身定制个性化需求,可灵活设定个人的职业目标,如技术管理、创新管理、运营管理、创业、金融工程等;提升个人的领导力、谈判能力、交流能力;
MEM课程是否适合你?
如果你的本专业是工科或理科,并对商业、技术管理及创业有兴趣
如果你被这些职位所吸引:技术领导、工业管理、高科技管理、研发管理等
如果你想通过硕士学习掌握技术相关的管理课程
非工科背景可以申请吗?
MEM要求所有的申请者至少学过三门数学课程,包括至少2门微积分,一门统计。同时,必须学过2门工科课程,如计算机、数学、物理等。
杜克MEM喜欢招什么样的学生?
• Engagement in the classroom, extracurricular activities, or in industry,
• Leadership in academic to professional settings,
• Global Awareness, the appreciation and understanding of the world’s varying cultures, economies, and political systems,
• Emotional Intelligence, including interpersonal skills and teamwork abilities, and
• Engineering Leverage, the vision to see your engineering education as the foundation for your graduate studies.
录取情况一览
申请人数1838,发放录取307,入学人数162;平均年龄24岁;67%的申请人有工作经验,平均时间为2年半;女性占37%;GRE Verbal成绩152-158,GRE Quan成绩161-169;托福成绩102-111;GPA 3.2-3.9;
西北大学是工程管理专业协会MEMPC的领导机构和创始成员。MEM专业要至少3年以上的技术工作经验,因申请人大数是届毕业生,暂不详述。
麻省理工学院EM专业,如果有工科硕士背景,要3年以上技术工作经验,并有相关领导经历;如果有工科本科背景,要5年以上工科工作经验,并ZUI好有过相关的工科硕士教育经历。因申请人大数是届毕业生,暂不详述。
斯担福大学的管理科学与工程MS&E 系提供与之相关的各种教育与科研机会,该专业涉及决策、政策定制、组织结构建立、工程系统设计,同时解决与信息密集型技术相关的各种问题。
为了提供足够出色的教育与研究课程,MS&E 突出强调以下三方面优势。1. 在观念与分析基础上的足够深入2. 广泛覆盖应用的各种功能领域 3. 与斯坦福大学其他院系、与硅谷工业区、与各州和联邦政府、与世界各地的众多组织与机构的积极互动。 该系分析与观念的基础包括优化、动力系统、随机系统、经济学、组织科学与决策和风险分析。这些基础支撑着教育与研究和庞大群体。
我们帮助学生在如下领域获得职业机会:商业、政府、非盈利组织与大学。我们的毕业生在创业、学术、工业领域、公共政策分析、咨询业、管理领域及金融分析领域有着巨大成就。
2010年10月,MS&E 度过10周年庆典。其高瞻远瞩与孜孜不倦的努力已经让这新兴学科成为了工程、商业与公共政策的领导力。通过三个小的,独立的院系-工程经济系统、运筹学与工业工程和工业管理,MS&E已经变成蓬勃发展的智能社区,包括30位教授,8大研究领域,录取也难度越来越高,其已经成为连结工业社会与政府的强劲纽带。
专业使命:通过教育与科研而提升设计、管理、运营、技术交叉、经济与社会系统。我们通过一系统世界级研究活动来支持这一使命。我们的毕业生不仅是出色的工程师,还是各技术领域、政策政策和工业社会的领导者。
八大研究领域:决策分析与风险分析;经济学与金融学;信息科学与技术;系统模型与优化;组织、技术与创业学;概率与随机系统;产品与运营管理;战略与政策。
录取统计
2014:硕士录取率19%,平均托福成绩111,平均GRE成绩326,平均GRE写作成绩4.0,平均GPA 3.82;
2013:硕士录取率21%,平均托福成绩111,平均GRE成绩328,平均GRE写作成绩4.5,平均GPA 3.81;
2012:硕士录取率19%,平均托福成绩110,平均GRE成绩328,平均GRE写作成绩4.5,平均GPA 3.78;
康奈尔大学的EM专业颁发工程硕士学位。科技进步的重大改变即是不断变换人们日常生活方式与商业的经营模式。而工程管理者们,在这些技术革新与发展中所扮演的角色是令人难以置信,无法衡量的。通过他们做出的数不清的战略与运营决策,引领着科技在产品生产与满足社会与商业服务方面的发展。为了效率与效果的ZUI大化目标,他们不仅需要拥有工程领域的专业知识以便熟知他们所从事的技术行业,同时还必须具备相应的管理能力,以便促进技术的有效发展。当他们能结合这两种能力的时候,其效能是不可限量的,而这两种能力是通过“以管理的视角去解决工程的问题,从工程角度的去做管理决策”来实现并提升的。
康奈尔大学的工程管理专业就是为想在技术领域走向管理职位的工程师而设置。课程内容包括管理科学、项目管理、决策与风险分析、信息技术、金融与会计、系统分析、组织行为学等,学生以此获得作为合格工程管理者的相应技术与管理能力。同时,他们还学习组织与督促来自不同文化与背景的人员的团队的效率ZUI大化,以确保团队的创新与生产力,而不会忽视全球发展意识与对伦理问题的关注。需引起注意的是,对于工程管理者的成功尤其重要的是,这些技能决非强调传统的工程课程。毕业们可能在私人企业,公共领域,技术企业找到工作,而行业涉及计算机、制造业及工程建筑领域。当今社会,公司想要在高科技,企业活力,在全球经济中的影响力方面脱颖而出,不仅要有无可匹敌的技术,更重要的是如何将技术管理好的能力。既掌握了坚实的专业技术,又有管理能力,工程管理专业的毕业生有着绝对的优势去胜任挑战。
在康奈尔大学工程管理专业涉及过的项目有:
• Investment and Risk Analysis for Automotive Electronics Manufacturing
• Libra Corporation: A Software Start-Up Company Simulation
• Managing the Vehicle Development Process at General Motors
哥伦比亚大学的管理科学与工程专业由工业工程与运筹系联合商学院而办,是哥大工学院与商学院的第一个交叉学科。该专业的与设置与发展跟企业、校友及学生都广泛而密切的联系。在解决问题、做管理决策以及复杂系统中风险管理问题上,此专业尤其强调管理与工程两方面的重要性。通过这专业的学习,学生在优化管理和随机模型方面有敏锐的洞察力,在运营工程与管理领域获得深入的应用能力。
学完36个学生即可毕业,确保学生在统计与概率方面准备充分。其他包括在IEOR系至少六门课,在商学院至少4-6门课。其他课程可灵活在工学院,国际关系学院,法学院以及经济系,数学系与统计系中选择。
毕业后,学生们预计在咨询公司获得分析师或合伙人职位,也可能是物流行业、供应链管理、运营管理或税收管理领域的分析师,还或者是在风险管理、投资银行、对冲基金、信用卡公司和保险公司做金融分析师。